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摘要:
学习英语课堂记忆效率不高主要是因为感觉课堂内容和形式枯燥,缺乏学习兴趣,自我控制能力不够,容易分神,对英语的学习缺乏自信,课后对课堂记忆不深刻,遗忘速度快,更打消了自己的积极性.
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如何挖掘学生英语词汇记忆力
英语词汇
记忆
训练
效率
高中英语词汇记忆策略训练的实证研究
高中英语
词汇教学
实证研究
新课改下的英语词汇记忆
明确目的
激发兴趣
掌握方法
联想归纳对比
及时复习
实践应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈学生英语词汇记忆力的训练
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中英语 记忆力 训练
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
记忆力
训练
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