浅谈英语课外活动

• 作者: 张小瑜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课外活动 准备 方法 形式 原则 优点 语言环境 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 309-309
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语课外活动是整个英语教学过程的一个有机组成部分，是使学生掌握外语不可缺少的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。否则，课外活动便失去了意义。因此，我们在安排英语课外活动时，必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的地开展各类英语课外活动。本文从英语课外活动的概念导入，正确认识英语课外活动。提出建立和谐开放的师生关系；提出搞好课内教学是促进课外活动的关键；提出创设形式多样的语言环境———开放性的语言环境、现代教学手段的语言环境、运用日常会话的语言环境、开展课本剧表演等丰富多彩的外语比赛的语言环境。

作者信息

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