背诵式输入在中职英语口语教学的实践研究

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 背诵式输入 中职 英语口语 教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 99
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

在中职英语教学当中,教师最主要的教学目的就是培养学生的综合英语能力,使其在毕业之后能够快速走向工作岗位,在对外交流工作中熟练使用英语,但是目前我国中职英语教学仍然以汉语思维为主,英语语言输入严重不足,为了能够有效提高中职英语教学,特别是口语教学,提出使用背诵式输入的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁		3	0	0.0	0.0