让爱滋润学生的心田

• 作者: 蒋艳芝
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 尊重差异 彰显个性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教师?学生
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G625.6
• 字数: 218字
• 语种: 中文

摘要

在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存。老师的爱是一种把自己全部心灵和才智，都奉献给每一位孩子的真诚。一名成功教师的魅力，正体现在他对学生多样性、差异性、独特性、个体性和自主性的容纳接纳上，肯定学生的优点，求同存异，因势利导，真心实意地帮助他们，才能避免教育的偏颇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋艳芝		2	0	0.0	0.0