论教改后的高中地理教学

• 作者: 刘福金
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 教学方法 新课改 新教材
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

随着教改的实行和新教材的使用，高中地理教学也将会受到更多的影响。在高中阶段，主要讲述了各种地理现象和变化，地理除了需要记住相应的地理位置名称之外，还需要学生学会举一反三的能力，给学生打好地理学的基础和爱好是非常重要的。怎么样才能使得学生能够准确而又系统的掌握该学科知识，能够融会贯通，找出学习地理的规律，培养学生良好的学习习惯成为了教学活动中主要的任务，也是当下高中地理学中主要的问题。