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我国职业教育H模式、C理论与第三次转型的研究
我国职业教育H模式、C理论与第三次转型的研究
作者:
张伟
张瑜
杨帆
杨文章
王艳
陈丽华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
H模式
C理论
第三次转型
摘要:
目前,我国职业教育正处在第三次转型的十分关键的时期,我们如何掌握和驾驭这个关键时期,这是我国职业教育发展的一个长期和复杂的问题。为了更好的实现我国职业教育的第三次转型,这就需要对H模式、C理论与第三次转型进行研究,本文研究表明:“H模式”是对职业教育第三次转型的定位;“C理论”是职业教育院校第三次转型的新坐标。供同仁参考。
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文献信息
篇名
我国职业教育H模式、C理论与第三次转型的研究
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
H模式
C理论
第三次转型
年,卷(期)
2016,(22)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
275-275,282
页数
2页
分类号
字数
2049字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王艳
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2016(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
H模式
C理论
第三次转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
81902
总下载数(次)
155
总被引数(次)
11378
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