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摘要:
有效的文化认同、有效的技术精英培养和有效的正面价值取向使优秀传统文化在高职人文通识教育中的应用成为必然趋势,那么如何应用呢?则成为首要的问题.从完善人文通识课程体系、形成以赛促学的长效机制、组织地方名人民俗的实践活动、创新传统文化课堂、举办传统节日纪念活动等五个方面举例介绍了具体的应用情况,并进一步分析了优秀传统文化融入高职人文通识教育中的积极作用.
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中国传统文化
小学德育
渗透
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中华优秀传统文化
传播路径
融媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优秀传统文化在高职人文通识教育中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 传统文化 通识教育 人格
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 课题◆理论◆教学
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G640
字数 2667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹勤华 5 0 0.0 0.0
2 丛海霞 12 10 2.0 2.0
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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