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优秀传统文化在高职人文通识教育中的应用
优秀传统文化在高职人文通识教育中的应用
作者:
丛海霞
曹勤华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
通识教育
人格
摘要:
有效的文化认同、有效的技术精英培养和有效的正面价值取向使优秀传统文化在高职人文通识教育中的应用成为必然趋势,那么如何应用呢?则成为首要的问题.从完善人文通识课程体系、形成以赛促学的长效机制、组织地方名人民俗的实践活动、创新传统文化课堂、举办传统节日纪念活动等五个方面举例介绍了具体的应用情况,并进一步分析了优秀传统文化融入高职人文通识教育中的积极作用.
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中国传统文化
小学德育
渗透
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中华优秀传统文化
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内容分析
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文献信息
篇名
优秀传统文化在高职人文通识教育中的应用
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
传统文化
通识教育
人格
年,卷(期)
2016,(27)
所属期刊栏目
课题◆理论◆教学
研究方向
页码范围
204-205
页数
2页
分类号
G640
字数
2667字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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曹勤华
5
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人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
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