案例教学法在高中语文教学中的运用

• 作者: 霍丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 高中语文 实际运用
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学需要重点强调对学生的思维能力的培养和综合素质的发展,因此在实际教学的过程中,教师要积极的探索新的教学方法,将其运用到实际教学中去,并且在实际教学的过程中改进和创新.案例教学法能够让学生在学习的过程中找到依托和比对的对象,这对于学生理解一些比较抽象的知识能够起到比较大的帮助.在实际的教学过程中,越来越多的教师开始尝试使用案例教学法进行教学.但是就目前的是教学情况来说,案例教学法的价值并没有真正被发挥出来,当前教师应该在传统教学模式的基础上,积极的探索新的教学模式,找到发挥案例教学法的最大价值的方法.