感觉统合训练在智障儿童教育中的运用和效果

• 作者: 张海娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智障儿童 感觉统合 训练 教育 效果
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 专业◆实训◆就业
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G764
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

智障儿童是一类特殊的群体,由于特殊的原因,智障儿童往往沉浸在自己的世界里,无法与同龄人嬉戏玩耍,缺少与外界沟通的能力.而感知感觉统合训练,是培养智障儿童与外界沟通能力的重要方法,在特殊教育学校中开展统合,能够进一步帮助智障儿童解决种种缺陷,使智障儿童也可以拥有正常儿童所拥有的幸福与快乐,因此,研究感觉统合训练在智障儿童教育中的运用和效果具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海娟		3	13	3.0	3.0