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摘要:
素质教育的实施要求学生不仅要掌握知识,更重要的是要学会用所学的知识获得知识并创新知识.我们的数学教学实际并没有摆脱"应试战",教师的精力主要放在让学生机械练习上.上课时,学生总是循着教师设计好的思路学习,一问一答是最好的方法,虽然有时考试也能取得很好的成绩,但对学生的能力发展是不利的,跟素质教育相违背.
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文献信息
篇名 小学数学教学方法创新点滴体会
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 课堂教学 方法 创新
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 249-250
页数 分类号
字数 2136字 语种 中文
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小学数学
课堂教学
方法
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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