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摘要:
新课标中要求高中历史教师在历史课堂教学中,充分调动学生学习的积极性和主动性.激发学生学习历史的积极性使学生的创造能力.想象力及思维能力都能够得到一定的发展提高高中历史课堂教学的有效性.促进高中生对历史知识的理解和掌握,所谓高效课堂教学,是指教师在课堂上结合学生学习特点,以较少的时间和精力,让学生掌握更多的课堂知识促进学生个性发展.
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趣味
高中
历史
高中历史课程"高效课堂"构建途径的思考
高中历史
'高效课堂'
核心素养
谈如何做好高中历史课堂教学
高中历史
课堂教学
培养学生
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈如何创建和谐高效的高中历史课堂
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中历史 促进 和谐高效
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 248
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
促进
和谐高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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