浅谈如何让生活走进初中数学课堂

• 作者: 范晓旭
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 数学教学 生活化 有效方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 5044字
• 语种: 中文

摘要

“数学源于生活，寓于生活，用于生活”，我们应根据学生的认知规律，带领学生走进数学的天地，让数学植根于生活的土壤，做到课内外知识与生活相连，让学生感知生活，让学生亲近数学，体会数学与生活同在的乐趣，使学生的数学素养得到真正的提高，让数学回归“生活化”。本文从数学教学应引用生活问题、解决生活问题、创造生活问题三方面入手，探讨了如何让生活走进初中数学课堂的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓旭		1	0	0.0	0.0