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摘要:
德育是教育的重要组成部分,也是促进学生全面发展的基本需要。在小学生的思想品德教育过程中,教师一定要重视道德认识、道德情感、道德意志和道德行文四要素的重要性,这样才能有目标地备课,打造有实效的行为训练课堂。本文将围绕如何在小学思品课上进行行为训练进行探讨。
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文献信息
篇名 浅谈小学思品课的行为训练
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 教学 实效 训练 思品教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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