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摘要:
高中是一名学生开始理性思考世界的阶段。所有基础素质教学中,高中物理无疑有着强大的应用性,有利于学生理性思考,建立起敏锐的思维方式。对我们教师而言肩上的重担不曾轻松,物理教学不仅要结合现实生活和教学文本,还要求学生具备良好的探索心理,质疑精神。那么除了传统教学方式以外我们应当如何使学生主动积极地学习物理呢?本文就物理学习方式的改革更新提出一些具体策略。
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文献信息
篇名 初探高中物理教学中的自主学习
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中物理 自主学习 结合实际
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 72-72,73
页数 2页 分类号
字数 4349字 语种 中文
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