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摘要:
从初中阶段学生生理和心理发育、发展的特点出发,分析初中体育课单杠教材对学生生理和心理的积极作用,充分发挥单杠教材及其教育教学过程的教法特点,旨在使该阶段学生身体素质和心理素质得到全面提高.
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文献信息
篇名 初中体育课单杠教学对学生身心健康的促进
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中 体育课 单杠教学 身心健康
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1582字 语种 中文
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1 张艳波 26 55 4.0 7.0
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初中
体育课
单杠教学
身心健康
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