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摘要:
导入语是一节完整的课堂教学所必不可少的环节,通过有效的导入可以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,引导学生更好的进入学习状态.因此,要想取得好的课堂教学效果,就一定要重视导入语的设计技巧.结合高中政治教学实际,总结了几种政治课堂上常见的几种导入语的设计技巧,希望能够促进政治课堂教学效率有所提升.
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高中政治
导入环节
方法
高中政治课堂探究性提问初探
高中政治课堂
探究性提问
课堂提问
对策
初探高中政治课堂自主学习模式的构建
高中政治
自主学习模式
策略
高中政治课堂永葆"新鲜"的秘诀
高中政治
案例
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议高中政治课堂导入语设计技巧
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中政治 教学 导入 设计
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 249
页数 分类号
字数 2189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何继兰 3 1 1.0 1.0
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2011(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
教学
导入
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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