中职语文教学中关于综合实践活动的研究

• 作者: 李烨
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中职语文 综合实践活动 意义 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 22-22,23
• 页数: 2页
• 字数: 4229字
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校语文综合实践活动既是学生积极参与、主动求知的过程，也是一个自主建构的过程；教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任放任学生，而应把教师自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究有机结合起来。作为中职学校的语文教师，要在引导、设计、参与学生的活动中和学生一起学习，探索出一条在实践中提高学生语文素养的新路，为中职生的未来发展奠定好基础。本文作者结合多年来的工作经验，对中职语文教学中关于综合实践活动进行了研究，具有重要的参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李烨		2	1	1.0	1.0