探析初中数学课堂教学中学生思维能力发展的有效策略

• 作者: 潘久清
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 初中数学 课堂教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

在初中的数学课堂教学中,要培养学生的数学思维能力,不仅要确立一定的教学目标,还要提升学生的全面发展.所以,为了在新课程改革发展中满足其要求,在能够提高教学质量基础上,还要培养学生的思维能力.在本文中,利用有效策略对初中数学课堂中的学生思维能力进行培养,以保证数学教学质量与教学效率的有效提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘久清		1	18	1.0	1.0