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摘要:
在高中历史课程的教学中,教师要有意识的进行知识教学的探索与创新,给学生们打造出质量更高的课堂教学.历史课程的教学很容易带给人沉闷无趣的印象,这很大程度是因为教师的教学方法与教学理念的选择不得当.教师要不断探索出更具吸引力的课堂教学方式,并且要积极展开对于教学过程的有效创新,这同样是对于课堂教学质量提升的良好促进.
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新课标下高中历史教学的探索与实践
新课标
高中历史
教学
探索与实践
浅析历史故事在高中历史教学中的实践应用
历史故事
高中历史
实践教学
高中历史有效教学的思考与实践
高中历史
有效教学
思考
实践
高中历史教学创新的意义与路径研究
高中历史
教学创新
意义分析
改革路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中历史创新教学的设想与实践
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中历史 创新教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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