病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的应用探讨

• 作者: 姜红红 程亮 陈伟
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 病例导入式教学法 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 分类号: R78-4
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

目的 为了激发实习同学学习口腔修复学的兴趣,进一步提高同学解决临床工作中遇到问题以及在工作中不断学习的能力.方法 目前针对我校将病例导入式教学法对口腔修复学临床教学进行应用,并通过与传统教学法的临床应用结果对比进行评估.结果 应用的结果是担任实习生授课的教师12人从学生的出科考试结果以及学生的自主评价认为病例导入式教学法在提高学生学习兴趣和综合分析能力、临床工作能力以及集体意识的培养方面效果较为显著.结论 教学效果显著优于传统教学方法的病例导入式教学法具有很大的推广和应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟		12	8	2.0	2.0
2	姜红红		5	1	1.0	1.0
3	程亮		5	1	1.0	1.0