浅谈初中思想品德课中的愉快教学

• 作者: 刘艳杰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德 愉快教学
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

愉快教学是当今社会正在热烈讨论的话题,21世纪是一个人才紧缺的社会,人才资源严重匮乏,这就需要整个教育体系不断的改革与创新,才能满足对人才的培养.这对老师们提出了更加严格的要求,尤其是在初中思想品德教学过程之中,由于这类课程比较乏味,理论性比较强,如果老师讲课过程中不能引起学生的学习兴趣,不能给学生带来欢乐,就很容易让学生不喜欢这门课程,这对思品课的学习产生不利的影响,随着愉快教学的产生,它逐渐被人所喜欢,老师的教学效果得到展现的同时也提高了学生的学习效率,接下来我们浅谈初中思想品德课中的愉快教学.