“健康课堂”理念下的高中生物课堂教学探究

• 作者: 董明华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 健康课堂 生物教学 探究
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3057字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的提出和不断深化,“健康课堂”理念也已逐渐被引入课堂教学实践当中并被广泛认可,传统的“灌输式”、“填鸭式”的课堂教学模式已不能适应当今教育改革的要求,也不能满足和应对当前高考的需要,改变教学理念、改革课堂教学的方式方法已经刻不容缓.本文将根据作者多年高中生物教学的实践总结,探索具体的、可操作性的“分段式”健康课堂教学模式,从而实现提高课堂效率,培养学生能力的目的.