初中班主任开展管理教育工作的路径探索

• 作者: 蔡斌
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中班主任 管理教育 问题 工作路径
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

基础教育阶段是学生智力开发和思维发展的关键时期,而班主任不仅作为任课教师对学生进行知识传授和能力培养,更是作为班集体的管理者对学生的行为习惯进行规范和培养.中学阶段,学生正处于青春期,其生理和心理状态都发生了巨大的变化,而如何应对这些变化,开展有效的教学管理工作,是目前初中班主任需要重点思考的问题.本文从提高初中班级管理效果的角度出发,对目前初中班级管理中存在的问题进行分析,并积极探究班主任开展管理教育工作的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡斌		3	0	0.0	0.0