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摘要:
在教学过程中,应放手让学生主动尝试,自己探索,为学生创设思维情境,提供思考机会,鼓励学生各抒己见.实践证明,当学生拥有了这部分属于自己的时间,便可以在想象的空间内任意驰骋,享受成功的喜悦.这样的课堂才是生发华彩的课堂.
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文献信息
篇名 浅谈新课程下的初中语文教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 358
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
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