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摘要:
在普通高中通用技术教学的目的,不仅要要对学进行创新意识和学生思维培育及创新能力进行培训,以技能的设计为基础的技能对学生创业认识的培养、进行实习才能培育,还要使学生把握知识,是普通高中通用技能教师神圣的任务.
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普通高中
通用技术
教学方法
研究
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教学实施
问题和对策
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普通高中教学
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普通高中如何实施分层教学
普通高中
分层教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议普通高中通用技术教学实施的若干问题
来源期刊 才智 学科
关键词 普通高中通用技术 教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 2121字 语种 中文
DOI
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1 白莎出拉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中通用技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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