计算机课程Flash驱动教学法的探讨

• 作者: 王米娜
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 计算机教学 FLASH 驱动任务学教法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

Flash动画设计在一些职业院校中是一门比较受欢迎的学科,因此在教学的过程中只有掌握正确的教学方法才能令学生运用Flash动画设计的相关技能服务于生活,将学生们培养成为能够进行实际应用的技能型人才.本文主要向广大教师介绍了一种在目前较为受欢迎的教学方法,即驱动教学法,希望能够在今后的教学过程中有效的提升学生的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王米娜		3	4	1.0	2.0