浅谈素质教育下的初中语文教学

• 作者: 潘红
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中语文 教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

学困生在任何一所学校都存在.这些学生中极少数是因为智力因素导致的,但大部分是非智力因素造成的.这是学生个体差异所决定的.《语文课程标准》指出:"九年义务教育阶段的语文课程.必须面向全体学生.使学生获得基本的语文素养.""语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础."而学习困难学生(以下简称为学困生)的存在是不争的事实,学困生在语文教学活动中比较难脱困.下面笔者结合语文教学中帮助"学困生"脱"困"的实践,下面就这一问题谈谈自己在教学活动中的一些做法.

作者信息

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1	潘红		1	0	0.0	0.0