高中地理教学之我见

• 作者: 武自霞
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 思维能力 地理教学 地理思维
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

地理思维是地理素质最本质的东西,只有把握住了这种思维的特征,才能使分析问题的过程更好地体现出地理性和"地理味",也才能更为全面、彻底地贯彻地理素质教育.培养学生的思维能力,在地理教学中要运用多种思维方式的结合,并能在解答问题过程中获取知识,而突破教材涉及范围的水平.这显然对教师的要求就更高,教师在设计问题时要出新,在进行能力培养思维训练中也要能创造出新的方式,这在加强素质教育的今天尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武自霞		8	0	0.0	0.0