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摘要:
随着新课改的不断推进,课堂教学有效性得到更多人的关注.教师的课堂提问行为是课堂教学的重要一环,提问是课堂教学中一种有效的教学手段,也是课堂教学活动中师生最有效的双边活动之一.在高中物理课堂教学中,教师应该通过创设生活情境,激发学生发现问题、提出问题的兴趣和激情,不断提升自主学习能力和物理素养.
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文献信息
篇名 浅谈高中物理教学中的课堂提问
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中物理 课堂提问 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
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