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摘要:
随着社会的快速发展,综合实践课在小学的教学中十分重要.其不仅能够让学生的理论知识与实践相互结合,而且还能使得学生在好学力行中臻于至善.因此,在进行综合实践课程的教学过程中,需要因势利导,让每个学生都能享受到适合自己的教育.本文主要针对综合实践课在小学的教学策略进行分析.
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文献信息
篇名 综合实践活动课在小学的教学策略分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 综合实践课 小学 教学策略
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 253
页数 分类号
字数 179字 语种 中文
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1 朱朝奎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践课
小学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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