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摘要:
学校管理的群众性原则提出了学校管理应该是全员管理.学生是教学活动的接受和实践主体,他们参与、感受、体验整个教学过程,是学校所有教育教学管理活动的出发点和归宿,也是检验学校教育教学管理活动成败的唯一尺度,如何从学生的视野出发,探索学生参与教学管理的思路,发挥学生参与教学管理的积极性,无论在理论上还是实践中,无疑意义深远.
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文献信息
篇名 让学生成为学校管理的主人——浅谈“学生合作管理”的体会
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 学生管理 学校管理 评教活动
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 管理◆育人◆师资
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G715
字数 1601字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生管理
学校管理
评教活动
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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