浅谈情感教育在初中美术教学中的渗透

• 作者: 仝韬
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 情感教育 初中 美术教学 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（46）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

从美术这门课程诞生开始,就伴随着人类对美学情感认识和思考上的进步,美术这项艺术活动就是把自身的情感表现在作品中,所以每一幅画都是情感的宣泄和表达,我们在欣赏美术作品时,实际上也是在与作者在情感上交流.所以在美术教学中应该充分调动学生的情感思想,帮助学生在内心深处多与好的作品进行交流.情感渗透法对于加强美术教学的有效性大有裨益,同时也能提升学生对美术的兴趣.基于上述背景,本文重点探讨情感教育如何在初中美术教学中进行渗透,结合美术情感教育的影响,谈谈具体的途径策略.

作者信息

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1	仝韬		1	0	0.0	0.0