浅析微信在中职英语教学中的辅助作用

• 作者: 金宁菊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 学习金字塔理论 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 创新◆校企◆传承
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 3185字
• 语种: 中文

摘要

移动化、即时化、游戏化、碎片化、社交化正成为移动互联网时代新生一代的学习特征.随着互联网技术的发展,智能手机的普及和“微信”这种即时通讯方式的兴起为中职英语教学改革带来了契机,通过分析中职学生英语学习特点,将传统课堂教学与微信教学进行比对,提出利用微信辅助中职英语课堂教学的对策与具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金宁菊		3	0	0.0	0.0