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摘要:
办教育要重视对受教育者的思维与创造能力的培养.培养教育人才,首先需要培养创造性的思维.科技发现发明需要创新性思维活动.发明创造过程的核心,是创造性思维活动.素质教育中把受教育者培养成创造性人才,必须发展其创造性思维能力.
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文献信息
篇名 小学生素质教育改革中的创造教育之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学生 素质教育 创造教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
素质教育
创造教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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