初中语文诗歌在自主学习课堂中的运用

• 作者: 蔺娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文诗歌 自主学习 课堂运用
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 88
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是新课程倡导的一种全新的学习方式.自主学习不是绝对的而是相对的.学生的主体地位与教师的价值引导并不矛盾,两者是辩证统一的.古人曾言熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.上好诗歌教学课,对提高学生的语文综合素质有着重要的意义.然而,在现实的初中语文教学中,诗歌却处于尴尬的教学地位.那么,如何摆脱初中语文诗歌教学尴尬的地位,培养学生自主学习诗歌的热情?本文主要对初中语文诗歌在自主学习课堂中的运用进行分析,以期对相关人员有一定的参考意义.