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摘要:
目的:通过对父母需求儿童健康教育护理方面的课程调查和培训,评价对儿童生活行为的影响.方法:432名父母是随机抽取2014年1月到2014年12月在成都市龙泉驿区妇幼保健院就诊的1423名父母,他们是非常需要且自愿参加培训的儿童家属.分批对他们进行儿童期的营养知识和育儿护理等8个方面需求调查和教育.在培训前1周和培训后24周对儿童进行生活行为学评分.结果:在需求方面,患儿父母的非常需要者占95.2%;公职人员、工人、农民和待业人员对健康教育护理课程需要的均值分别为3.89;3.72;3.01;3.19,统计学比较有差异(P<0.05).父母对儿童保健护理知识需求前5位营养知识98.87%,多围评分发现儿童在教育前后对自己穿衣和整理书包等方面有显著意义(P<0.01).结论:健康教育护理课程可以改变父母对儿童的教育方式和培养良好的生活行为,可以保障了儿童的健康心理状态和快乐成长.
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文献信息
篇名 实施父母健康教育对儿童生活行为影响的调查和评价
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 儿童 健康教育课程 生活行为
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 340
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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