联系生活,激发兴趣,提高初中物理教学效果

• 作者: 唐志刚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 生活实际 兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门和生活紧密相关的学科,新课标强调课程应注重与生产、生活实际及时代发展的联系,加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系,关注技术应用带来的社会进步和问题.加强与学生生活的联系关键在于课堂教学,因此探索并总结出一套在教学中合理运用生活素材优化教学,提高教学效果的方法,显得十分有必要.通过近年相关研究发现,都在强调物理教学要和生活实际相联系,生活实际多被作为背景运用,生活物品和生活事例等生活素材是物理教学和生活联系的纽带,物理教学是为生活服务,同样,生活素材也可以为物理教学服务,优化初中物理教学.本文将围绕联系生活,激发兴趣,提高初中物理教学效果进行阐述,以供广大同仁参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐志刚		1	0	0.0	0.0