大学生归因方式与自尊的关系：以社会支持为中介

• 作者: 程程
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 大学生 归因方式 社会支持 自尊
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆理论
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: B844
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

旨在探讨大学生归因方式、社会支持与自尊的关系，揭示社会支持在归因方式与自尊关系中所发挥的中介作用。研究采用罗森伯格自尊量表（SES）、内在—外在心理控制源量表、社会支持评定量表（SSRS）分别对大学生自尊、归因方式与社会支持进行调查。随机抽取济南地区300名本科生为被试，调查数据经SPSS软件进行相关分析、回归分析和中介效应检验。研究结果表明：大学生自尊与归因方式、社会支持之间存在相关关系。其中，外归因倾向与自尊存在显著负相关，即外归因倾向越高越容易出现低自尊水平；社会支持总分与自尊存在显著正相关，即社会支持越高越容易出现高自尊水平；外归因倾向与社会支持总分、主观支持总分和支持利用度存在显著负相关，与客观支持总分无显著相关。社会支持在大学生归因方式与自尊之间起完全中介作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程程	上海工程技术大学高职学院	5	4	1.0	1.0