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摘要:
高中历史教学,不仅要关注学生历史能力的形成,更重要的是要让学生在历史学习的过程中形成正确的历史观.笔者在高中历史教学中通过选取史料渗透多元史观、将历史事件中的特定环境与历史教学相融和、以课堂教学为载体促进学生历史观的形成.
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文献信息
篇名 高中历史教学中学生历史观的形成
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高中 历史观 形成
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史观
形成
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期刊影响力
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