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摘要:
所谓"高效课堂"就是指在有限的课堂时间内最完美地完成教学任务,使课堂发挥最大的效益.教学实践证明,趣味性的教学能够使学生始终处于愉悦的状态下学习,有助于调动学生学习的主观能动性,使学生自觉主动投入到学习中,构建高效的课堂.大多数学生反映,学习语文知识非常枯燥乏味,因此,作为一线的语文教师,要不断创新和完善教学的方式方法,使整个语文课堂教学充满趣味性,促使每位学生都能够全身心投入到语文知识学习中,不断提高学生的学习效率,从而构建高效的语文课堂.
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合理利用多媒体,构建语文高效课堂
理念
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运用多媒体教学打造小学语文高效课堂
小学生
高效课堂
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合理运用多媒体技术构建小学语文高效课堂
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘志清 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高效课堂
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引文网络交叉学科
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chi
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