城乡结合部初中生英语朗读水平低下的原因及对策

• 作者: 杨时云
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 朗读 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2669字
• 语种: 中文

摘要

针对城乡结合部初中生英语朗读水平低下现状,笔者开展学生问卷调查.通过仔细对问卷数据的分析、与师生访谈、同事讨论,笔者发现,城郊结合部的初中学生朗读水平之所以低下,主要有以“教师对朗读重视不够”为首的六个方面原因,并依据教学实践提出以“教师首先充分重视朗读”为首的八项对策,以教学带朗读,以朗读促效果,最终培养学生的综合语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨时云		4	0	0.0	0.0