如何构建小学语文高效课堂教学

• 作者: 张建立
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 348
• 页数: 1页
• 字数: 1556字
• 语种: 中文

摘要

当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题.课堂教学改革就其总体而言,取得了实质性的进展,但是由于某些实施者对新课程理念的理解,领会不到位以及缺乏必要的经验和能力的原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象.我们发现:许多课堂在热闹与自主的背后,折射出放任与浮躁,我们的课堂教学多了些新颖的形式和茫然的教学行为,却丢失了宝贵的东西——"有效性".教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标而组织实施的活动.有效的课堂教学是兼顾知识传授、情感交流、智慧培养和个性塑造的过程.那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?

作者信息

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