如何提高小学思想品德课堂教学效率

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学思想品德 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 347
• 页数: 1页
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

传统思想品德教学所表现出的重知识传授,轻能力培养;重智力提高,轻人生态度、价值取向和人文精神的培养,这样的教学观念和模式至今禁锢着广大教师,致使教学高耗低效,学生个性受到压抑,能力受到制约,只有知识量的积累,没有能力质的飞跃.随着新课程改革的不断深入和推进,"以学生为本"的教学理念深入人心,成为指导教师行为的指南.培养具有学习能力、创新能力和终身发展能力的学生成为我们不断追求和努力的目标.如何提高思想品德课堂教学效率,达成预想目标,笔者认为可以从以下三个方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		10	1	1.0	1.0