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摘要:
拼音是小学语文教学中的重中之重,同时也是小学语文教学中最枯燥的课程之一,如何利用有效的导学手段,让刚入学的一年级新生快乐高效学习拼音成为了我们在教学中需要不断探讨的课题.
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文献信息
篇名 拼音教学之快乐变变变
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 拼音教 快乐
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 G623.21
字数 2245字 语种 中文
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拼音教
快乐
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