寓教于乐,快乐地教拼音——浅谈拼音教学的一点体会

• 作者: 金瓶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 汉语拼音教学 快乐教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 21
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

汉语拼音是小学生识字的工具之一,因此小学汉语拼音教学会为学生日后的识字和阅读的学习打下良好基础.在汉语拼音的教学中,教师要依据学生的具体情况,从刚入学学生的年龄、心理特点、认知水平和教材的实际出发,积极地引导、帮助学生,采取各种生动活泼的学习形式,激发其学习兴趣,培养他们有效地学习拼音.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瓶		1	0	0.0	0.0