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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课标教育改革的不断推进,提高小学语文课堂的拼音教学环节成为小学语文老师共同关注的一个热点话题.通过对小学语文拼音课堂教学的概念、特征和必要性的详细阐述,同时根据教学实践分析了现阶段提高小学语文课堂实现有效拼音教学行为的相关对策,希望通过全新的语文拼音教学模式为教师进行有效的语文拼音教学提供借鉴.
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篇名 浅谈小学语文的拼音教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 拼音教学 创新策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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