如何在数学教学中培养学生的思维敏捷性

• 作者: 张庆洋
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学 思维 敏捷性
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 页码范围: 252-252
• 字数: 1462字
• 语种: 中文

摘要

教师培养小学生数学思维的敏捷性，要创设具体的情境，放之于具体的环境，让学生可想、可知、可摸，解放学生的大脑，发挥其优势，教师再归纳、整合、创造新题型，使创造性思维得以升华。