初中英语科词汇教学研究及其策略初探

• 作者: 马生莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 英语教学 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 页码范围: 195-195,196
• 字数: 3082字
• 语种: 中文

摘要

英语教学在以版块儿化的形式呈现出来的同时，词汇教学被不可忽视地定义成了其中的一个重要环节，如果忽视了基本的词汇教学就忽视了英语学习的语言本质。在一线实际教育教学过程中，我们是不是有较为合理的方式方法来解决这一重点、难点，从而寻求学生英语成绩质的突破呢？为此笔者从三个基本维度进行了简单说明。