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摘要:
初中语文的写作教学中,学生不会简单得像小学生那样只是进行基本阅读与写作,而是升华到了一个真正意义上的思考和创作。学生可以通过学到的知识与自己对生活的观察,用写作来表达自己的观点。所以,我们应该给予初中语文写作教学以足够的重视,将提高初中生的综合写作能力与水平当作初中语文教学上的一件大事去落实。本文分析了当前初中语文写作教学中所存在的几点问题,并提出了相应的初中语文写作教学建议。
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初中语文
写作教学
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交际
口语
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究初中语文写作教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 写作 现状 建议
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-194
页数 分类号
字数 231字 语种 中文
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1 罗晓勤 4 0 0.0 0.0
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节点文献
初中语文
写作
现状
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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