探索小学语文教学导入的有效方法

• 作者: 罗如先
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 导入方法 教学探索
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 272-272,273
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

积极的思维和高昂的情绪是课堂成功的关键，而富有启发性的导入可以激发孩子的思维兴趣，所以教师应该在每堂课的开始都设计一个巧妙的导入，以激起孩子对学习新知识新内容的急切要求，从而拉开课堂的精彩序幕。